Les Équations Du Premier Degré | Superprof
Slides: 14 Download presentation Nombres de solutions d'une équation 1. Résoudre graphiquement: a. f (x) = – 3 b. f (x) = – 5 c. f (x) = 0 d. f (x) = 3 2. Solutions d'une équation Déterminer le nombre de solutions de l'équation a. f (x) = 0 c. f (x) = 2 d. f (x) = 4 3. Solutions d'une équation Discuter le nombre de solutions de l'équation f(x) = m selon les valeurs de m 4. Solutions d'une équation Discuter le nombre de solutions de l'équation f(x) = m selon les valeurs de m 5. Solutions d'une équation f(x) Déterminer le nombre de solutions de l'équation (justifier): a. f (x) = 0 b. f (x) = – 2 6. Discuter selon les valeurs de m le nombre de solutions video. Solutions d'une équation f(t) Discuter selon les valeurs du réel m le nombre de solutions de l'équation f(t) = m Solutions 1. f (x) = – 3 – 2; 0; 5 pas de b. f (x) = – 5 solution c. f (x) = 0 – 3; 2; 4 d. f (x) = 3 – 3; 6 2. f (x) = – 3 1 solution b. f (x) = 0 3 solutions c. f (x) = 2 1 solution d. f (x) = 4 pas de solution 3. Solutions d'une équation Discuter le nombre de solutions de l'équation f(x) = m selon les valeurs de m Si m < 0: 1 solution Si m=0: 2 solutions Si 0 < m < 4: 3 solutions Si m = 4: 2 solutions Si m > 4: 1 solution 4.
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Une question? Pas de panique, on va vous aider! Petite difficulté rencontrée en 1ère S. 14 septembre 2011 à 20:24:36 Bonjour les Zéros! Je fais appel à vous aujourd'hui pour un exercice dont j'ai compris le fonctionnement, mais je n'arrive pas à rédiger la solution. J'espère que vous pourrez m'aider, en tout cas je ne viens pas demander de l'aide sans avoir cherché au préalable. Je suis en première S, et nous avons un devoir maison à rendre sur les équations du second degré type ax² + bx + c = 0. Simple avec le discriminant , mais moins avec un paramètre supplémentaire. L'énoncé de l'exercice, vous allez comprendre: Citation Soit un réel. On considère l'équation d'inconnue Discuter le nombre de solutions de cette équation selon la valeur du paramètre Pour que . Exercices corrigés -Systèmes linéaires. Je l'exclue. J'ai donc calculé le discriminant avec le paramètre .
Et à partir de cette questions je suis complètement bloquée:/ Quelqu'un pourrait-il m'aider? Merci d'avance! Posté par Miloud re: discuter suivant les valeurs du réel m? Discuter suivant les valeurs du réel m ?, exercice de dérivation - 392409. 04-12-10 à 15:39 bsoir, la discussion graphiquement f(x)=m comme si tu as l'intersection de la droite d'equation y=m et la courbe de f(x), donc on cherche dans chaque intervalle le nombre de points d'intersection (solution); Posté par Miloud re: discuter suivant les valeurs du réel m? 04-12-10 à 15:47 alors d'après le tableau de variations et le tracé du graphe m]-00; -19[ un seul point d'inetersection donc il existe une solution m [-19; 8] trois solutions m]+8, +00[ une seule solution
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La 1ère équation avec les coefficients \((2;\, m-2)\) va s'écrire: \(X_1^2-2X_1+m-2=0\) et son discriminant: \(\Delta_1=4-4(m-2)=4(-m+3)\) est positif pour \(m\le3\) On en déduit que le couple de valeurs \((x, \, y)\) associé à cette équation existe ssi \(m\le3\). Discuter selon les valeurs de m le nombre de solutions et. De même la 2ème équation avec les coefficients \((2;-(m+2))\) va s'écrire: \(X_2^2-2X_2-(m-2)=0\) et son discriminant: \(\Delta_2=4+4(m+2)=4(m+3)\) est positif pour \(m\ge-3\) On en déduit que le couple de valeurs \((x, \, y)\) associé à cette équation existe ssi \(m\ge-3\). En conclusion, le système initial possède deux solutions \((x, \, y)\) ssi \(m\in [-3;\, 3]\) CQFD? @+:-)
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Posté par alb12 re: Discuter suivant les valeurs de m 20-07-12 à 22:00 Je me permets de répondre à sa place, ce sera très court NB: ce n'est pas vraiment indispensable! Posté par mbciss re: Discuter suivant les valeurs de m 20-07-12 à 22:43 merci Posté par J-P re: Discuter suivant les valeurs de m 21-07-12 à 09:44 Tu peux calculer le "Delta réduit" ou le "Delta", les conclusions restent les mêmes. Le "Delta réduit" permet, lorsque le coefficient b de ax² + bx + c est pair, de ne pas trainer un facteur 4 inutile dans les calculs.