Préscolaire – Fondation Mohammed Vi De Promotion Des Œuvres Sociales De L’education-Formation
L'identité professionnelle étant un construit social, entre l'affirmation de soi et l'ouverture à autrui (Balleux et Perez-Roux, 2011), il a aussi été demandé aux PEEAE de s'exprimer à propos de ce qui les distingue de leurs collègues étudiantes n'ayant pas de formation ou d'expérience à la petite enfance. Trois éléments sont soulevés: la connaissance de l'enfant d'âge préscolaire (caractéristiques, développement global, besoins), la maîtrise des compétences professionnelles en contexte d'éducation préscolaire (conception d'activités, planification et gestion, préoccupation pour la place du jeu) et les aptitudes personnelles (confiance en soi, maturité, capacité d'organisation, passion). Elles vont même plus loin en distinguant leur travail d'enseignantes de celui d'éducatrices en mentionnant principalement des limites liées au contexte de l'enseignement, comme le fait de moins suivre le rythme des enfants, d'enseigner de manière plus formelle ou de moins répondre aux besoins spécifiques des enfants (de moins bouger, jouer ou explorer).
Education Préscolaire Et Formation Professionnelle Continue
Concordia: DEC ou l'équivalent et entrevue et lettres de recommandation. Laval: DEC ou l'équivalent. N. B. : Si la cote R est inférieure à 22, une scolarité préparatoire n'excédant pas 12 crédits sera requise. McGill: DEC en Sciences humaines ou DEC ou l'équivalent. Montréal: DEC ou l'équivalent et entrevue OU avoir réussi 24 crédits de cours universitaires autres que des crédits obtenus dans le cadre de cours préparatoires aux études universitaires et réussite du test de français obligatoire et entrevues. UQAC: DEC ou l'équivalent et avoir une cote R minimale de 22. Les étudiants présentant une cote R entre 20 et 22 seront soumis à une entrevue qui déterminera leur admissibilité. UQAM: DEC ou l'équivalent. UQAR: DEC ou l'équivalent et avoir une cote R minimale de 22 ET réussite du test de français obligatoire. Education préscolaire et formation professionnelle continue. : Les étudiants ayant une cote R entre 20 et 22 devront fournir une lettre de motivation avec possibilité d'une entrevue pour déterminer leur admissibilité. UQAT: DEC ou l'équivalent et réussite du test de français obligatoire et entrevue au besoin.