1 Educateur SpÉCialisÉ / Educateur Technique SpÉCialisÉ / Moniteur Educateur / Moniteur D&Rsquo;Atelier F/H

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Résumé du document Tout d'abord, je prendrai un temps d'observation afin de découvrir le public accueilli, la problématique, le potentiel et les difficultés rencontrées au quotidien. J'observerai l'accompagnement éducatif, les divers projets et le travail mené par l'équipe éducative. L'accompagnement dans les actes de la vie quotidienne contribue à instaurer une relation de confiance. Elle se crée également en concevant et animant des activités adaptées au groupe et à chacun. Projet d activité ime éducateur spécialisé management. Ma participation me permet de me positionner et m'intégrer au sein de l'équipe. Je m'intéresserai et je contribuerai aux divers projets (associatifs, institutionnels, éducatifs et personnalisés) mis en place par l'équipe et l'institution. J'observerai et je rendrai compte par l'intermédiaire des outils utilisés, de l'équipe et des réunions. Ce qui me permet d'échanger, de m'enrichir, de transmettre les observations et aussi participer à l'évaluation des situations éducatives. Je participerai à la mise en œuvre du projet éducatif en proposant et organisant des activités dans le respect du projet et des jeunes.

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Ils appartiennent à un milieu protégé. Ils proposent une activité professionnelle complété par un soutien médico-social et éducatif. le Foyer De Vie: ( FDV), ce sont des établissements accueillant en internat des personnes en situations de handicap dans l'incapacité de travailler. Rapport de stage Moniteur-Educateur : DC2 « Participation à l'élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé ». Ils possèdent néanmoins une certaine autonomie physique et intellectuelle. le Foyer d'Accueil Médicalisé: ( FAM), ce sont des établissements accueillant en internat des personnes en situation d' handicap étant dépendant pour les actes de la vie quotidienne. Comme son nom l'indique, ils possèdent une équipe médicale. la Maison d'Accueil Spécialisée: ( MAS), ce sont des établissements qui proposent un hébergement permanent aux personnes en situation d'handicap étant dépendant pour l'ensemble des actes de la vie quotidienne. Conclusion Lorsqu'un enfant présente une déficience intellectuelle avec ou sans désordre d'ordre psychique, l'idée est de dispenser une scolarité en phase avec les capacité de l'enfant. L'éducation est priorité pour toute personne.

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J'ai l'intention de m'investir pleinement dans mon stage, n posant des questions, en participant aux réunions, en m'impliquant dans le quotidien des jeunes résidents. Je vois mon stage en trois temps. D'abord le temps de la rencontre, de la découverte, de l'observation. Projet d activité ime éducateur spécialisé la. Cela me parait essentiel d'être un peu en retrait au départ pour laisser le temps à la relation de s'établir et comprendre le fonctionnement de Finstitution. puis vient le temps de la participation. Tout en ayant un statut de stagiaire, j'espère trouver ma place dans l'équipe en participant aux réunions, à l'élaboration des projets personnalisés et être leinement active dans les activités proposées aux jeunes résidents. Puis, après avoir pris le temps d'écouter, d'observer et de comprendre, en lien avec une commande 2 avoir pris le temps d'écouter, d'observer et de comprendre, en lien avec une commande de la formation, je serai amenée? proposer un projet éducatif d'activité adressé à un groupe de jeunes de l'IME. Mon stage à l'I ME, c'est aussi pour moi l'occasion de découvrir la vie d'un internat et le rôle du moniteur éducateur dans l'accompagnement au quotidien.

Introduction L' IME, pour Institut Médico-Éducatif, est une structure qui reçoit des enfants et des jeunes adultes porteurs d'un handicap. C'est un public de trois à vingt ans porteur d'une déficience intellectuelle avec ou non des désordres psychiques associés. Projet d activité ime éducateur spécialisé un. Les professionnels d'IME sont des personnes qui réalisent: un accompagnement sanitaire, un accompagnement thérapeutique, un accompagnement scolaire, une formation commune et professionnelle. Les enfants sont soit en internat et le weekend retournent chez leurs parents, famille d'accueil ou en Maison d'Enfants à Caractère Social ( MECS), en semi-internat ou en accueil temporaire. L'orientation en IME se fait à travers une demande d'orientation auprès de la MDPH, c'est ensuite l'équipe de la CDAPH qui valide et positionne l'enfant sur un IME. L'ensemble des coûts est pris en charge par l'Assurance maladie. L'établissement est composé d'une équipe pluridisciplinaire: une équipe médicale: psychiatres, médecin généraliste, une équipe paramédicale: infirmière, aide-soignant, psychologue, kinésithérapeute, ergothérapeute, orthophoniste, une équipe éducative: enseignant, éducateur, une équipe sociale: assistante sociale.