Suite Arithmétique Exercice Corrigé - Jacquie Et Michel Elisa

Si u est une suite arithmétique de raison r, alors, pour tout entier naturel n et p: u n = u p + (n-p)r Illustration: En particulier, si p = 0, pour tout entier naturel n, on a: u n = u 0 + nr 1) Soit u la suite arithmétique de raison r=7 et de premier terme u 0 =5. Calculer u 12. Réponse: D'après la deuxième formule, u 12 = u 0 + 12 × r = 5 + 12 × 7 = 5 + 84 = 89. 2) Soit v la suite arithmétique de raison r=3 telle que u 5 =49. Calculer u 21. Réponse: D'après la première formule, u 21 = u 5 + (21 - 5) × r = 49 + 16 × 3 = 49 + 48 = 97. Somme des termes d'une suite arithmétique: I) Somme des entiers de 1 à n: Pour tout entier naturel n non nul, on a: 1 + 2 + 3 +... Suite arithmétique exercice corrigé un. + n = n(n + 1) 2. Démonstration: On appelle S la somme des entiers de 1 à n. On écrit sur une ligne la somme des termes dans l'ordre croissant, de 1 à n, puis sur une seconde ligne, on écrit cette somme dans l'ordre décroissant de n à 1 et on additionne membre à membre les deux égalités. S = 1 + 2 3 +... + n-1 n n-2 2S (n+1) 2S est donc égal à la somme de n termes tous égaux à (n+1) d'où 2S = n(n+1) soit S = n(n + 1) 2 Exemple: S = 1 + 2 + 3 +... + 50 S = 50(50 + 1) 2 S = 25 × 51 = 1275 II) Somme des termes d'une suite arithmétique: Soit u une suite arithmétique.

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Déterminer la valeur de la somme: S = u 0 + u 1 + · · · + u 34 Corrigé: ( u n) est une suite arithmétique et a la forme suivante: u n = u 0 + nr Donc: u 34 = 3 + 34*2 = 71 Donc: S = (n + 1) x ( u 0 + u n) /2 = 35* ( 3 + 71)/2 = 35*74/2 = 1295 Exercice 2: On considère la suite ( v n) définie pour tout entier naturel n (n∈N) par: v n = 2−3n Déterminer la valeur de la somme: S = v 4 + v 5 + · · · + v 15 Corrigé: ( v n) est une suite arithmétique: v n = 2−3n. Donc, v 0 = 2 et r = -3 On calcule v 15: v 15 = 2 – 3*15 = 2 – 45 = -43 Et v 4 = 2 – 3*4 = 2 – 12 = -10 Donc S = (15 – 4 + 1) x ( v 4 + v 15) /2 = 12* ( -10 – 43)/2 = 12*(-53)/2 = – 636 /2 = – 318. Exercice 3: ( w n) n∈N une suite arithmétique de premier terme 3 et de raison 1/2 a. Calculer la somme des 14 premiers termes de ( w n): S 1 = w 0 + w 1 + · · · + w 12 + w 13 b. Calculer la somme des termes de ( w n) allant de w 3 à w 14: S 2 = w 3 + w 6 + · · · + w 13 + w 14 Corrigé: a. Suites en Terminale : exercices et corrigés gratuits de maths. ( w n) est une suite arithmétique de premier terme 3 et de raison 1/2 Donc: w n = 3 + 1/2n et w 13 = 3 + 1/2*13 = 3 + 6.

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Les annuités sont certaines si la période est constante, c'est-à-dire si le temps qui sépare deux versements est toujours le même et dans le cas contraire, la suite d'annuités est aléatoire. Suite arithmétique exercice corrige des failles. Les annuités de fin de période La valeur acquise (Vn) On appelle valeur acquise (Vn) par une suite d'annuités constantes de fin de période, la somme des annuités exprimée immédiatement après le versement de la dernière annuité. Si on note par: Vn: la valeur acquise par la suite des annuités a: l'annuité constante de fin de période n: le nombre de périodes (d'annuités) i: le taux d'intérêt par période de capitalisation On a alors: Il s'agit d'une suite géométrique de premier terme 1, de raison géométrique q = (1+i) et comprenant n termes. La formule devient donc: Valeur actuelle On appelle valeur actuelle d'une suite d'annuités constantes de fin de période, la somme des annuités actualisées (V0) exprimée à la date origine. Remarque: On rappelle que la valeur actuelle d'une somme Ak est la somme placée qui, après intérêt, produit Ak.

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Le calcul sur les annuités est un préalable indispensable aux calculs sur les emprunts et les investissements. Voici ce que vous allez apprendre dans cet article: Définition des annuités On appelle annuités une suite de flux monétaires perçus ou réglés à intervalles de temps égaux. Le terme « annuité » est habituellement réservé à des périodicités annuelles. Lorsque la période est différente de l'année, il est préférable de remplacer le terme « annuité » par « semestrialité », « trimestrialité » ou « mensualité ». Suite arithmétique exercice corrigé sur. L'étude des annuités consiste à déterminer la valeur actuelle ou la valeur acquise, à une date donnée, d'une suite de flux. Elle prend en considération la date du premier flux, la périodicité des flux, le nombre des flux et le montant de chaque flux. Lorsque les annuités sont égales, on parle d' annuités constantes, alors que lorsque leur montant varie d'une période à une autre, on parle d' annuités variables. Remarques: Les annuités peuvent être perçues ou versées en début de période ou en fin de période.

En formant la première équation – 8 fois la deuxième, sur Résultat: En utilisant, on retrouve. 2. Etude d'une population, exemple de suites en terminale Ce sujet du bac de Polynésie 2017 traite de l'étude d'une population, ici des tortues sur une île. L'étude d'une population est un exercice très classique de suites au bac, et tombe régulièrement. Parties A et B indépendantes. Partie A Au début de l'an 2000, on comptait 300 tortues. Une étude a permis de modéliser ce nombre de tortues par la suite définie par: où pour tout entier naturel, modélise le nombre de tortues, en milliers, au début de l'année. Question 1. Calculer, dans ce modèle, le nombre de tortues au début de l'année puis de l'année. Question 2 a. Pour tout, Vrai ou faux? Question 2 (suite) b. Pour tout entier naturel,. Question 2 (fin) c. Suites Arithmétiques : Exercices Corrigés • Maths Complémentaires en Terminale. Déterminer la limite de la suite. Que peut-on en conclure sur l'avenir de cette population de tortues? Question 3 Des études permettent d'affirmer que, si le nombre de tortues à une date donnée est inférieur au seuil critique de 30 individus, alors l'espèce est menacée d'extinction.

Elisa, 26 ans, sublime agent immobilière équipée d'un 90E naturel, nous parle sans complexe de sa vie sexuelle et ses désirs. Elle qui a débarqué dans le Sud pour son boulot n'hésite pas à multiplier les aventures avec plusieurs garçons à la fois! Mais ce jour, elle veut du lourd alors elle a fait appel à notre équipe qui va se faire un désir de lui enseigner quelques petites choses! Avec: Elisa

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