Huile Sur Papier Marouflé Sur Toile: Production Écrite : Initiation À La Narration Personnelle , La Boite À Merveilles

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Vaporiser l'œuvre d'eau de manière uniforme et laisser reposer quelques minutes. Étaler la colle sur le papier de marouflage avec la brosse. Appliquer le papier de marouflage sur l'œuvre au moyen d'une brosse végétale. Lorsque les deux papiers sont solidaires, poser l'ensemble à la verticale et laisser sécher. Une fois sèche, l'œuvre peut être encadrée.

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Il préférait courir dans le derb, jouer aux chevaux qui hennissaient ou tout simplement vider sa boîte à merveilles. A six ans, l'enfant avait une mémoire extraordinaire. Il n'était « ni heureux, ni malheureux ». Il se sentait surtout seul. Avec ses camarades du msid, il ne pouvait pas ébaucher des amitiés solides et durables car leurs univers étaient différents: tandis qu'ils se contentaient du monde visible (les sucreries en l'occurrence), jouaient à la bataille, imitaient les adultes, lui, il avait un penchant pour le rêve, le fabuleux, l'invisible, et ne voulait rien imiter. Tout les production ecrite 1 bac la boite a merveille en arabe. Connaître était sa principale préoccupation. Activité 2: Voici le même résumé: maintenant ce sont les phrases qui sont mélangées. Retrouve d'abord l'ordre des phrases. Restructure-les ensuite en paragraphes. Il préférait courir dans le derb, jouer aux chevaux qui hennissaient ou tout simplement vider sa boîte à merveilles. Il se rappelle d'un enfant de six ans qui tente d'attraper un moineau. c'était l'occasion pour la mère du narrateur d'afficher ses talents de mime et de conteuse et d'échanger avec ses voisines de nouveaux potins et commérages.

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Ahmed Sefrioui, la boîte à merveilles: Chapitre 1 Connais-tu bien le premier chapitre? Activité 1: Ceci est un résumé du chapitre 1, mais dont les paragraphes ont été mélangées. A toi de les mettre dans le bon ordre. Deux personnages initiaient l'enfant à la connaissance de ce monde invisible qu'il convoitait tant: son père et Abdallah l'épicier. La boite à merveilles: examen + corrigé. Abdallah lui racontait des histoires magnifiques peuplées de personnages puissants et extraordinaires. Son père lui parlait du paradis dont l'accès nécessite une longue attente: celle de devenir grand d'abord et de mourir ensuite mais pas de n'importe laquelle manière. L'enfant est impatient, il pense qu'on devient grand à l'âge de dix ans… Le lendemain du bain n'était pas un jour comme les autres; c'était l'occasion pour la mère du narrateur d'afficher ses talents de mime et de conteuse et d'échanger avec ses voisines de nouveaux potins et commérages. Mais, à ces excès de gaieté et d'enthousiasme succédaient souvent des moments de querelles et de pleurs que la mère ne manquait jamais de raconter à son mari le soir une fois rentré de son travail.

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chapitre par chapitre des résumés de la boîte à merveilles résumés de la boîte à merveilles Chapitre 1: La description de « DAR CHOUAFA », de son entourage, du Msid dans le roman vient après la séance du Bain maure. La dispute de RAHMA avec Lalla Zoubida. Évanouissement du garçon. Chapitre 2: visite de l'ancienne voisine Lalla Aicha. La mère et Lalla Aicha se rendent avec sidi Mohamed à Sidi Ali Boughaleb. Le narrateur se fait griffer. Le lever dans la maison traditionnelle. Contrôle la boite à merveilles Compréhension et production écrite + correction ~ enseigner en français. résumés de la boîte à merveilles Chapitre 3: Fatma Bziouya achète une lampe à pétrole. Le lendemain Lalla Zoubida demande à Mâalam Abdeslam de lui acheter aussi une lampe à pétrole, ce dernier succombe au désir de sa femme. la disparition de Zineb. Rahma organise un repas pour les mendiants après avoir retrouvé sa fille Zineb. Chapitre 4: Le récit du roman relate la visite de la mère et son enfant chez Lalla Aicha. Révélation des problèmes du mari de Lalla Aicha qui fut escroqué par son associé. résumés de la boîte à merveilles Chapitre 5: mort d'un voisin: Sidi Ahmed Ben Tahar, le coiffeur.

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Contrôle continu n°:1 Profil ciblé: 1ère A. bac. Nom:…………………………………………………………………….. Le: 2/11/2015( A. S: 2015/2016 Prénom:……………………………………………………………….. Durée: 1 heure. N°:………………. Classe:……………………. ;; Texte: L'école était à la porte de Derb Noualla. Le fqih, un grand maigre à barbe noire, dont les yeux lançaient constamment des flammes de colère, habitait la rue Jiaf. Je connaissais cette rue. Tout les production ecrite 1 bac la boite a merveille chapitre 9. Je savais qu'au fond d'un boyau noir et humide, s'ouvrait une porte basse d'où s'échappait, toute la journée, un brouhaha continu de voix de femmes et de pleurs d'enfants. La première fois que j'avais entendu ce bruit, j'avais éclaté en sanglots parce que j'avais reconnu les voix de l'Enfer telles que mon père les évoqua un soir. Ma mère me calma: - Je t'emmène prendre un bain, je te promets une orange et un œuf dur et tu trouves le moyen de braire comme un âne! Toujours hoquetant, je répondis: ne veux pas aller en Enfer. Elle leva les yeux au ciel et se tut, confondue par tant de niaiserie. Je crois n'avoir jamais mis les pieds dans un bain maure depuis mon enfance.

Quel pronom personnel le remplace? 2p …………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………… 3-Répondez par vrai ou faux: 2p Le narrateur aimait le M'sid et le fqih: ……………… Sidi Mohamed détestait le bain maure: ……………….. 4-Relevez dans le texte: 2p •Un verbe conjugué qui renvoie au moment de l'énonciation: …………………………………………………………………………………….. •Un verbe conjugué qui renvoie au moment des faits: …………………………………………………………………………. 5-Pourquoi Sidi Mohamed n'aimait pas aller au bain maure? 2p ……………………………………………………………………………………………………………………… 6-Quelle image donne Sidi Mohamed sur le fkih? Chapitre par chapitre des résumés de la boîte à merveilles. Justifiez votre réponse par un exemple du texte. 2p 7-A quel type de texte appartient le paragraphe en gras? Justifiez votre réponse. 2p 8-Relevez dans le texte deux mots qui appartiennent au champ lexical du bruit. 2p 9-Aimiez-vous aller au bain maure quand vous étiez enfant? Justifiez votre réponse par deux arguments 2p 2 points sur la lisibilité de l'écriture et la propreté de la feuille!!