Évaluation Géographie Cm2 Continents Et Océans
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3/ Qu'est-ce qu'un paysage rural? + questions de 4 à 7 Voir les fiches Télécharger les documents Les paysages ruraux – Ce2 – Evaluation rtf Les paysages ruraux… Agriculture en France – Ce2 Cm1 Cm2 – Evaluation Evaluation – Bilan – L 'agriculture en France – Ce2 cm1 cm2 – Géographie cycle 3 Consignes pour cette évaluation: 1/ Que produit-on essentiellement en France (cite 3 catégories de produits). 2/ Complète la carte en indiquant les types d'agriculture / élevage de chaque région 3/ Comment expliques-tu que la production agricole augmente en France alors que le nombre d'exploitations a fortement diminué? suite questions 4 et 5 Voir les fiches Télécharger les documents L 'agriculture en France… Commune – Ce2 – Evaluation Evaluation – Bilan – La commune – Ce2 – Géographie Consignes pour cette évaluation: 1/ Qu'est-ce qu'une commune? Évaluation géographie cm2 continents et océans des déchets. 2/ Comment appelle-t-on le représentant de l'état sur la commune? 3/ Qui prends les décisions dans une commune? suite questions 4 à 8 Voir les fiches Télécharger les documents La commune – Ce2 – Evaluation rtf La commune – Ce2 – Evaluation pdf… Régions – Ce2 – Evaluation Evaluation – Bilan – Les régions – Ce2 – Géographie Consignes pour cette évaluation: 1/ Qu'est-ce qu'une région?
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4. Entraînement | 10 min. | entraînement 1)Demander à chaque élève d'inventer une devinette pour faire découvrir le nom d'un continent ou d'un océan. ex: je suis un continent de forme allongée, situé dans l'hémisphère nord, au nord de l'Europe, je suis... Le continent ou l'océan peut être deviné par: - sa forme, sa taille - sa position en fonction des repères (points cardinaux, hémisphères... ) -sa position par rapport aux autres continents et océans 2) Les élèves viennent lire leurs deviennettes à la classe et interrogent eux-mêmes les joueurs. 5. Réinvestissement | 15 min. | réinvestissement La classe est divisée en groupes de 3 élèves. Distribuer une feuille A3 à chaque groupe. Regardez le planisphère de la classe. Sur quoi est-il centré? Évaluation géographie cm2 continents et océans le. Pourquoi? Réponse attendue: sur l'Europe, car il est centré de notre point de vue d'européen. Vous allez essayer de créer un autre planisphère en choisissant un autre point de vue. C'est à dore en le centrant sur un autre continent ou un océan (autre que l'océan facile)).
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Comment pourriez-vous les décrire? Élève: remarquer, à l'aide du planisphère ou du globe que: - l'Asie est le plus grand continent - l'Amérique est composé de deux parrties (Nord et Sud) - l'Océanie est un continent composé d'îles dont l'Autralie - l'Europe est le plus petit continent, il est collé à l'Asie - l'Afrique est un très grand continent, très massif - l'Antarctique est situé au pôle sud 3. Entraînement oral/écrit collectif | 10 min. | entraînement Vous allez, par groupes de 2, écrire des devinettes pour faire deviner le nom d'un continent à vos devez essayer de situer les continents en fonction des hémisphères, des tropiques, des cercles polaires, des autres: je suis situé à la fois dans l'hémisphère nord et l'hémisphère sud, je suis en deux parties et je suis entre l'Europe et l'Asie. Élève: en binômes, écrire les devinettes puis les lire à la classe. Évaluation géographie cm2 continents et océans une. Enseignant: faire réagir la classe par rapport à la validité de la définition, les directions N S E O sont-elles les bonnes? les positions sont-elles pertinentes?
Discipline Géographie Niveaux CM2. Auteur E. NOSS Objectif - se familiariser avec les forme des continents - connaître leur nom - les situer sur un planisphère et sur un globe - reconnaître les continents sur des représentations différentes - Se répérer par rapport à la position des continents ou des océans, distinguer leur forme afin de les identifier (ex l'Afrique se situe au sud de l'Europe) Relation avec les programmes Cette séquence n'est pas associée aux programmes.