Hera-Mi : L'intelligence Artificielle Au Service Du Diagnostic Radiologique Du Cancer Du Sein - Centrale Nantes
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« Nos technologies sont au cœur de la transition énergétique et la France est une terre d'innovation pour Schneider Electric. Ce partenariat avec Microsoft France vient renforcer notre engagement auprès des start-up et avec cet incubateur, nous allons accélérer le développement de solutions au cœur de la transition énergétique, et nous nous réjouissons de partager cela avec Microsoft France. Qu’est-ce qu’un incubateur académique ? – Éducation, numérique et recherche. » souligne Christel Heydemann, Présidente de Schneider Electric France « Au cœur de l'écosystème numérique français depuis plus de 30 ans, nous sommes convaincus que la France dispose d'atouts majeurs pour jouer un rôle moteur dans le développement d'une Intelligence Artificielle au service de l'Humain et des grands enjeux de société » ajoute Carlo Purassanta, Président de Microsoft France. « Nous sommes très heureux d'approfondir notre partenariat avec Schneider Electric autour d'un incubateur conjoint conçu pour mettre l'Intelligence Artificielle au service de projets innovants en faveur d'une meilleure maîtrise de l'énergie et du développement d'énergies renouvelables ».
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Celles qui seront ainsi sélectionnées seront accueillies au sein de l'incubateur; Le partenariat avec la recherche académique et appliquée. Elles porteront sur 3 thèmes principaux: Le Machine Learning pour améliorer la prédiction de la production et de la consommation des énergies renouvelables Les technologies d'Apprentissage Automatique permettent de s'adapter au plus près du comportement réel des systèmes sans avoir à développer une solution dédiée à chaque situation: prédiction de production des énergies renouvelables, prédiction de consommation (en fonction des types de consommateurs: industriel, bâtiment tertiaire, infrastructure), prédiction de comportement des capacités de stockage. L'optimisation énergétique grâce à l'IA En fonction des différents contextes (type de production, type de consommateurs, type de contrat, performance des systèmes techniques), l'incubateur permettra aux start-ups de valider les meilleures solutions d'optimisation pour envisager des déploiements à grande échelle.
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Thématiques documentées dans le cadre des groupes thématiques numériques (2017-2020) 1. Nouveaux espaces d'apprentissage, objets connectés, et apports dans les environnements scolaires. 2. Analyse des traces d'apprentissage « learning analytics » et intelligence artificielle. 3. Pratiques collaboratives, numérique et participation. 4. Les usages du numérique des jeunes hors du temps scolaire et leur incidence sur les situations d'apprentissage. 5. Place de l'apprentissage d'une culture numérique dans l'éducation obligatoire. 6. Quels sont les modes d'appropriation des ressources numérique par les enseignants, notamment des ressources libres? 7. Immersion numérique et virtualité, quelle problématique? Incubateur intelligence artificielles. 8. Blockchain (évaluation, certification). 9. Les enseignants et le numérique: modèles pédagogiques VS modèles d'appropriation des technologies numériques. 10. Approche systémique des ressources et pratiques numériques dans l'éducation: quels freins et leviers pour un passage à l'échelle? 11.
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Fanny Bourel - 27/10/2016 Element AI, un incubateur de technologies en intelligence artificielle, a été créé à Montréal. L'équipe derrière cette plateforme ambitionne de connecter des entrepreneurs et des chercheurs qui se spécialisent en intelligence artificielle (IA) pour développer des technologies et aider des organisations à prendre un virage en IA. Un objectif serait de favoriser l'implantation dans les organisations de stratégies basées d'abord sur l'IA et le développement de leur propre expertise en IA. « La compétition est féroce lorsqu'il s'agit de dénicher des talents et la plupart des organisations sont désarmées par les géants de la haute technologie, ce qui laisse les organisations traditionnelles plus vulnérables, a expliqué, dans un communiqué, le cofondateur et PDG Jean-Francois Gagné. Incubateur intelligence artificielle afia. Notre mission est d'unir les entrepreneurs et les chercheurs du milieu académique et de leur permettre d'incuber des solutions sophistiquées ». La naissance d'Element AI est le fruit de l'association des entrepreneurs Jean-François Gagné et Nicolas Chapados, ainsi que du chercheur en IA et apprentissage profond Yoshua Bengio, avec le fonds d'amorçage Real Ventures.
Un incubateur académique est un dispositif permettant de faciliter le montage de projets d'initiatives locales tournées vers l'innovation pédagogique en environnement numérique. C'est un dispositif d'appui aux appels à projet, constitué à partir des propositions de la Délégation académique au numérique éducatif, qui offre l'opportunité de travailler de façon plus étroite avec les acteurs locaux et de produire des études et des recherches qui bénéficieront à l'ensemble de la communauté éducative. Les incubateurs académiques assurent ainsi la liaison entre les communautés éducatives, la recherche et les collectivités. Incubateur Télécom Paris - Les technologies du numérique. Suite aux appels à projets adressé aux académies en 2016 et 2017, une trentaine de projets ont été validés par un comité de sélection issu du comité d'orientation des incubateurs académiques de la Direction du numérique pour l'éducation du Ministère de l'Education nationale et de la Jeunesse. Ces résultats sont publiés sur Eduscol. L'appui ainsi obtenu permet notamment le financement de douze doctorants.