Carte Postale Ce1

La carte postale est un rectangle de papier cartonné. Il y a deux parties: - le devant, on y trouve souvent la photographie d'une ville, d'un paysage, d'un personnage… - le dos, on y trouve un emplacement vide pour écrire. La carte postale permet d'écrire un texte court qui sert à communiquer, c'est-à-dire à donner de ses nouvelles, raconter ses vacances, montrer l'endroit où l'on est grâce à la photographie. On l'envoie généralement sans enveloppe.

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Dans ce cours, les profs d'anglais Anna et Emmanuel proposent un voyage autour du monde! Téléchargez le support du cours en pdf. Objectifs du cours Découvrir les aspects de pays anglophones Travailler l'expression dans le temps Partir en vacance autour du monde Rédiger une carte postale Comment écrire une carte postale? (texte en anglais) Greetings (Hi, Hello, dear…) Question (How are you? How are you doing? ) Where (I am at San Fransisco, in Australia…) Actions (I went to the downtown, I went hiking…) Farewell (Bye, see you around) Signature Adress of the recipient Conjugaison des temps (texte en anglais) Passé: Yesterday, we went to a local restaurant > Yesterday + preterit (à apprendre par coeur) Présent: We are having a great time in Inda. We are in Inda > Présent simple + ing ou present simple Futur: Tomorrow, we are going to visit the Taj Mahal. I will take photos > Tomorrow + be going to ou will Past: this morning, yesterday, last year Present: at the moment, now, today Future: tomorrow, next week, in 10 years Réalisateur: Didier Fraisse Producteur: France tv studio Année de copyright: 2020 Publié le 28/07/20 Modifié le 19/10/21 Ce contenu est proposé par

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Coucou Pour les vacances, envoie des cartes postales « faites maison » à ta maîtresse. Raconte nous vite tes vacances, ou celle de Marie-Chouette…. Tu peux aussi inventer ce que tu aurais aimer faire et d'où tu aurais voulu nous écrire… Remarque pour les parents des plus petits: vos enfants peuvent vous dicter ce qu'ils ont envie d'écrire. Bonnes vacances, à bientôt Les maîtresses Les aides pour réaliser ta carte: La carte peut être fabriquée à la main puis envoyée en photo recto verso ou fabriquer à l'ordinateur comme celle d'Alix (clique en bas sur les productions). Un petite explication pour comprendre l'organisation d'une carte postale. Pour les plus petits, elle peut servir aux parents à utiliser les mots justes lorsqu'ils présenteront une vraie carte postale à leur enfant. Voici des squelettes ou procédures pour t'aider si tu la fais à l'ordinateur: procédure du papa d'Alix un squelette modifiable squelette de carte postale pdf un tutoriel pour les grands pour créer ta carte tout seul avec libre office ou open office 🤩Les nouvelles de tes copains et des maîtresses pendant les vacances, c'est ici 😉 ♥La première carte postale est celle d'Alix.

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Suite à l'étude d'une carte postale dans le livre "chut je lis ce1", j'ai fait une fiche de lecture sur la carte postale. Je me suis inspirée du travail d'une autre bloggeuse: Elle propose d'ailleurs une fiche en production d'écrits sur la carte postale que je vais utiliser telle quelle! Voici donc ma fiche sur la lecture d'une carte postale. La_carte_postale

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Je vais l'envoyer. Attends, attends, la personne qui va recevoir la carte, comment va-t-elle savoir qui lui a écrit? Ben, elle va reconnaître mon écriture, ça ne suffit pas? Il faut signer, mettre ton prénom à la fin. Tu descends alors à la ligne et tu écris ton prénom tout en bas. Ecrire une carte postale: où mettre l'adresse du destinataire? Ça y est c'est bon? Pas encore, dis-moi quand le postier va prendre ta carte, il va l'envoyer où? Chez ma mamie, c'est écrit tout en haut! Oui, mais bon, il y a beaucoup de mamies dans le monde. Il faut mettre son adresse et justement il ne faut pas écrire ici parce que c'est une place exprès pour écrire l'adresse. D'accord, voilà c'est bon? Alors, tu as mis le nom, le numéro et le nom de rue, le code postal et le nom de la ville et aussi le pays. Je crois que tout est bon. Si tu veux, tu peux encore la décorer un peu. OK. Oh super et voilà! Il ne reste plus qu'à mettre un timbre et à mettre la carte dans une boîte aux lettres. L'itinéraire du courrier J'ai posté la carte, je vais appeler mamie pour savoir si elle l'a reçue.

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Validation et correction 3/Les élèves sont interrogés et on valide collectivement leur réponse. Séance 2: Vers l'écrit La carte postale J'applique 1/Le maitre interroge les élèves:  Que travaillons –nous, en ce moment, en rédaction? La carte postale  Qu'est–ce –qu'une carte postale? A quoi sert-elle? Une carte postale sert à envoyer de ses nouvelles à quelqu'un et lui raconter ses vacances.  Quel type de support vais-je utiliser? Un petit carton de format rectangulaire avec sur le devant une photographie et au dos un espace pour écrire.  Comment se présente ce type d'écrit au dos? On y trouve 2 parties: à gauche, le texte souvent court de celui qui écrit et à droite, l'adresse de la personne à qui on envoie la carte (avec le timbre postal). Faire remarquer l'indicatif de la ville devant la ville. (Expliquer qu'un numéro est associée à chaque nom de ville. Donner en exemple l'indicatif de la ville où se trouve l'école). Faire expliquer la présence du cachet de la poste.  À qui peut-on être amené à écrire une carte postale?