Le Mot Du Jour Ce1 Online
Nous lisons alors la définition et nous pouvons donc constater si nous avions raison ou non. A partir de là, je note la définition au tableau et demande aux élèves de me donner un exemple de phrase où l'on utilise ce mot. A partir de là, ils ont ensuite le temps de remplir le document du mot du jour que nous collons dans notre cahier du jour. Le document reprend donc le mot du jour, la définition trouvée dans le dictionnaire mais aussi leur propre exemple et une illustration. Pas toujours facile d'illustrer des mots mais ils trouvent toujours des idées originales. Je partage avec vous ce document gratuitement afin que vous puissiez le mettre en place dans vos classes! N'hésitez pas à m'écrire un commentaire si vous l'utilisez en classe! Il y a déjà 4 commentaires! Excellent rituel que je vais mettre en place avec mes CM1 du vendredi! Merci pour le partage 🙂 Répondre j'utilise ce rituel aussi. Les élèves doivent donner la nature du mot, son genre, écrire la définition. Je ne donne pour l'instant que des noms ou verbes qu'ils connaissent, que l'on a rencontrés ou que l'on va rencontrer.
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J'avais mis en place cette activité dans ma classe de CM1-CM2, il y a 4 ans. J'avais envie de la reconduire avec mes CE1-CE2 et j'en ai parlé à ma collègue de mi-temps qui est partante pour l'adopter en activité rituelle. Il s'agit d'une activité que j'avais trouvé dans l'excellent ouvrage de Renée Léon "Un jour, un mot" (p. 87) et que j'ai adapté à mes objectifs ( développer une certaine curiosité vis à vis des mots, étoffer son vocabulaire, apprendre à se servir d'un dictionnaire et même automatiser son utilisation en s'en servant quotidiennement et enfin produire un écrit court quotidiennement pour dédramatiser le passage à l'écrit). Le but est d'élire et conserver le mot vedette de la journée. On explique aux élèves qu'il va leur falloir "guetter" un mot intéressant dans la journée et le(s) noter au brouillon si besoin. Ce mot intéressant peut être un mot nouveau, un mot drôle, insolite ou mystérieux, un mot tiré de l'actualité, d'une histoire, d'une discipline... En fin de journée, les enfants mettent en commun leurs idées de mot, puis ils en choisissent un (en CM, on votait à bras levé, je pense faire de même avec mes CE).
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A partir d'un aperçu trouvé sur Pinterest j'ai essayé de bricoler ma propre fiche (que les élèves en difficulté pourront remplir pendant la phrase du jour par exemple) La fiche en PDF: motdujour Une fiche adaptée pour des élèves en difficulté: motdujourED Ajout du 06/11/13: une contribution gentiment envoyée par Hocine! mot du jour hocine Voilà comment il l'utilise: " La première case grise, je mets soit contraire soit synonyme. Pour les deux autres, je mets deux natures de mot en fonction du mot du jour. " C'est la première contribution que je reçois, merci Hocine!! !
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Bout de gomme
On peut les plastifier, les photocopier, les utiliser sur le TBI, sur des tablettes numériques. Au moment d'ateliers maths ou écriture, en collectif ou en APC … Rituels sur l'écritre des chiffres Un grand merci à Natouc pour cette belle idée! Vous trouverez aussi: le rituel pour l'écriture des minuscules: ici le rituel pour l'écriture des majuscules: ici Les rituels Écriture Majuscule pour les CP et les CE1. Pour travailler l'écriture en travaillant sur chaque partie de la lettre. Un grand merci à Natouc pour ce gros fichier!!!! Attention, la police est approximative au niveau de la taille des interlignes. Il ne faut pas être trop à cheval sur cela si on veut utiliser mes fiches. Pour ma part, je travaillerai sur ces fiches en expliquant bien les interlignes conventionnelles…mais à la fin du CE1, ils connaissent tout cela par cœur. Les boucles sur H, I, J et K ne nous plaisent pas …j'essayerai de refaire des fiches pour ces 4 lettres majuscules à la main pour qu'elles correspondent plus à ce que je travaille en classe.