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Compétences acquises • Le développement des capacités d'expression (évocation fine des situations et des contextes, expression claire des pensées et des émotions, des prises de parole pertinentes en fonction des différents temps de la réflexion collective, etc. ) et d'écoute (active, sans jugement) de façon impliquée et en situation groupale. • Le développement des capacités d'analyse des situations complexes intégrant plusieurs registres (subjectif et intersubjectif, collectif, organisationnel et institutionnel, situationnel-contextuel, psycho-social et anthropologique, etc. ). Devenir animateur de groupe d'analyse de la pratique professionnelle | Me former en Occitanie. • L'approfondissement de la professionnalisation et l'étayage des pratiques en revisitant collectivement les repères métier – projet-mission dans l'analyse des situations. • A niveau du groupe et des équipes, l'analyse des pratiques professionnelles favorise l'intégration des professionnels au sein des équipes, fédère les équipes autour de repères communes et potentialise les capacités collectives à investir les tâches et les fonctions de façon renouvelé, créative, enrichie.
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Pour en savoir davantage, vous inscrire,... Contactez Christian Glaudel ou Sylvie Martin au 09 61 35 08 65 ou via ce lien Les Objectifs de la certification * à l'Analyse des Pratiques Professionnelles (APP) • Acquérir les connaissances qui fondent la pratique de l'APP (réflexivité, processus de l'analyse et de prise de conscience chez le narrateur (1)). • Être capable de garantir une qualité d'écoute propice à l'analyse des pratiques et au processus d'analyse et de prise de conscience. • S'entra î ner à l'animation de groupe et élaborer sa manière d'animer, sa méthodologie, ses rituels. • Acquérir des grilles de lecture permettant d'identifier des facteurs interagissant dans les situations professionnelles. Formation groupe d analyse des pratiques professionnelles pour. • Développer son projet d'animation de groupe d'APP. (1) Terme qui distingue celui qui présente sa situation des autres pairs présents au groupe d'APP. © aganisia 2009 - Dernière mise à jour 16 novembre 2021 - Illustrations iStockphoto - Conception & Réalisation Sylvie Martin - Tous droits réservés Les Compétences développées 1 - Mettre en place un groupe d'Analyse des Pratiques Professionnelles dans une institution ou un établissement en cohérence avec le besoin du commanditaire • Analyser, qualifier la demande pour éclairer les besoins du commanditaire dans leur contexte, la faire évoluer si nécessaire grâce à un questionnement ciblé.
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ACCESSIBILITE AUX PERSONNES HANDICAPEES / OUI précision voir sur le site de "Toulouse espace affaires " location de salle de formation Modalités et Délai d'accés ( la validation d'entrée en formation se fera quinze au plus tard avant le démarrage de la formation) fiche acualisée le 25 Janvier 2022 Formation APP Psychologues Psychotherapeutes
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Formation d'intervenant en Analyses de Pratiques Professionnelles Approche intégrative psychosociale et clinique TRAVERSES FORMATION Comment accompagner des professionnels à réfléchir en groupe sur leur pratique? Comment permettre à l'intelligence collective de se mobiliser au service d'un participant? Animer des séances d'analyse de pratiques professionnelles. Quelles compétences pour créer un climat de confiance et de sécurité pour les participants? Comment développer sa façon singulière et réfléchie d'animer un groupe d'analyse de pratiques professionnelles? Formation devenir animateur de groupe d'analyse de la pratique professionnelle Belinda INFRAY Vous souhaitez devenir animateur de groupe d'analyse de la pratique professionnelle, Vous souhaitez perfectionner, améliorer vos compétences d'animateur de groupe d'analyse de la pratique professionnelle, Nous avons créé une formation basée sur les outils de base de l'analyse de la pratique de la professionnelle, mais également sur nos expériences. Nous sommes 4 intervenants qui avons […] Formation animer un groupe de parole – à Paris EpsilonMelia Les enjeux de cette formation sont: – de présenter les conditions qui favorisent un cadre sécurisant qui permet l'émergence la parole.