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Ils sont tous deux des battants et les meilleurs dans leurs domaines. On remarque aussi que tous les deux peuvent avoir des coups de sang et de l'orgueil. Evaluation sur les chevaliers 5eme français http. Je peux identifier: Napoléon, Superman, Roland, Ulysse, Excalibur, Star Wars… Ils appartiennent soit à l'histoire et au monde réel soit à la littérature ou les œuvres de fiction comme le cinéma. Synthèse: D'après notre travail, qu'est-ce qu'un héros? Le héros est un être extraordinaire qui se distingue par des qualités et des capacités impressionnantes. Dans l'antiquité le héros est d'origine souvent divine. Mais on parle aussi de héros pour des hommes qui ont accomplis des exploits.
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Si vous n'arrivez pas à écrire dans les cases, vous pouvez écrire vos réponses à la suite de votre travail. Écrivez un petit texte de 5-6 lignes dans lequel un chevalier utilisera son armement pour faire face à un péril que vous choisirez. Vous pouvez vous inspirer de votre lecture du roman Lancelot ou le chevalier à la charrette. Exercice 1 p. Séquence 3 - 5ème A : du 17 janvier au... - Le blog de Stéphanie Deschamps. 100 a) Consignes: Classez dans les deux colonnes suivantes ces expressions selon qu'elles expriment le courage ou la générosité, deux valeurs fondamentales du chevalier: de bon cœur/vaillamment/ d'un geste secourable/avec ardeur/sans peur/sans calcul/hardiment/avec bonté/sans crainte/audacieusement/de manière désintéressée/ charitablement/avec bravoure Courage Générosité b) Employez trois de ces expressions, chacune dans une phrase de votre choix. - Exercice 2 p. 100: Consignes: En latin, « caballus » signifiait « cheval de mauvaise qualité ». Ce mot latin a donné un double radical en français: cav - et chev -. A l'aide d'un dictionnaire, retrouvez aux moins deux mots formés sur chacune de ces deux formes de radical: cav-: chev-: mots croisés sur l'armement du chevalier Exercice 6 p. 100 Exercice d'écriture: Sujet: En 5-6 lignes, écrivez un texte dans lequel un chevalier utilisera son armement pour faire face à un péril que vous choisirez.
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Il fut accueilli dans le château d'un ……………… et de sa fille, une belle ………………. Le lendemain, il rencontra un ……………… qui lui indiqua une fontaine magique. Complète le tableau à l'aide des mots suivants: Vilain – Fée – Damoiselle – Bachelier Sens au Moyen Age Sens moderne Mot Femme noble non mariée Femme célibataire Femme aux pouvoirs surnaturels Petit être magique Paysan libre Mauvais ou laid Jeune homme aspirant à devenir chevalier Jeune homme ayant obtenu son baccalauréat Trouve un synonyme pour chacun des noms suivants: Manant: ………………………………………………………. Vassal: ………………………………………………………. Ecuyer: ………………………………………………………. Séquence sur les héros en cinquième – Au Mouton Curieux. Bourgeois: ………………………………………………………. Sénéchal: ………………………………………………………. Evaluation Les personnages dans les récits médiévaux – 5ème pdf Evaluation Les personnages dans les récits médiévaux – 5ème rtf Evaluation Correction Les personnages dans les récits médiévaux – 5ème pdf Autres ressources liées au sujet
Objectifs: Découvrir les légendes racontant l'histoire du roi Arthur et des Chevaliers de la table ronde. Lire un roman jeunesse: Le Roi Arthur de Michael Morpurgo Pour visiter une exposition virtuelle de la BNF (Bibliothèque Nationale de France), cliquez ici.