Placer Des Fractions Sur Une Droite Gradue Cm1 Exercices Corrigés Un
+1 000 +1 000 +1 000 +1… Les grands nombres – Evaluation – Bilan – CM1 Évaluation et bilan avec la correction – CM1: Les grands nombres Compétences: Lire, écrire et décomposer les grands nombres. Placer des fractions sur une droite graduée cm1 exercices corrigés. Ranger, comparer les grands nombres Repérer et placer les grands nombres sur une droites graduée. Consignes pour cette évaluation: Écris les nombres dictés en chiffres. Complète avec >, < Range ces nombres dans l'ordre décroissant Indique la valeur des graduations fléchées et place ces nombres Écris les nombres dictés en chiffres.
Placer Des Fractions Sur Une Droite Graduée Cm1 Exercices Corrigés
15. Range les fractions suivantes sur une droite graduée 16. Range ces fractions dans l'ordre croissant 4/5 1/5 5/5 3/5 2/5 …….. < ……. <………<……. <…….. 17. Compare les fractions suivantes 18. Compare les fractions suivantes: 19. Compare les fractions suivantes en utilisant > ou < Découvrir les fractions décimales Une fraction qui peut s'écrire avec un dénominateur égal à 10, 100, 1000… est une fraction décimale. Pour comparer et ranger les fractions décimales, on les met sous le même dénominateur. Ranger des fractions simples / droite graduée – Évaluation de numération pour le cm1. 20. Complète 5/10 = …………/100 4 = …………/10 20/10 = ………… /100 600 / 100 =………… / 10 13/10 = ………… / 100 40/10 = ………… Le programme CM1 en mathématiques Les fractions: Savoir utiliser les fractions simples (comme 2/5, 1/4, 5/2) dans le cadre de partage de grandeurs ou de mesures de grandeurs et des fractions décimales (1/10, 1/100). Savoir écrire les nombres décimaux sous forme de fractions décimales (0, 1 –0, 01 –0, 11 –1, 2 –12, 1 -.. ) Connaitre les désignations des fractions: orales, écrites et des décompositions additives et multiplicatives (ex 4/3 = 1/3+1/3+1/3+1/3 = 1+1/3 = 4×1/3).
On peut aussi l'écrire 5/5 + 2/5 = 1 +2/5. Questions de vérification: Quelle fraction est égale à l'unité? → 5/5 = 1 car le numérateur est égal au dénominateur. Quelles fractions sont inférieures à l'unité? → 2/5 et 4/5 car le numérateur est inférieur au dénominateur. Quelle fraction est supérieure à l'unité? → 7/5 ou 1 + 2/5 car le numérateur est supérieur au dénominateur. 4. Exercice sur ardoise | 10 min. | entraînement Faire exercice 1 p. 38. Dessiner la bande unité et demander aux élèves quelle fraction est représentée (3/3). Placer des fractions sur une droite gradue cm1 exercices corrigés de. Dessiner les trois bandes et mettre à côté les fractions. Demander aux élèves de les redessiner et de les associer avec les fractions. Ne pas oublier, pour les fractions supérieures à 1, de les écrire sous forme 1 + 1/3. 2 Manipulation et entrainements * Manipuler pour mieux comprendre la notion* S'entrainer à écrire des fractions représentées par des longueurs. 45 minutes (4 phases) - leçon N5 - feuille manipulation de bandes (à photocop) - fiche d'exos s2 1.