August 1, 2024

D'abord demandé s'il y a des mots qu'ils connaissent, puis j'y suis allé à l'envers. J'ai commencé par la définition de « larder » et leur ai demandé c'était quel mot (indice, c'est le seul verbe). Puis, la définition de Maheutre pour qu'il le trouve. J'ai conclu en disant que les 4 autres étaient des insultes, puis suis passée à la Diapo #10 pour leur en montrer la définition. Séquence vidéo ci-dessous ( diapo #11). Personnellement, j'ai arrêté la vidéo à la minute 2:55, pour éviter que les élèves voient que le duel se termine par une mort. Diapo #12, juste pour montrer que les 12 pieds de l'Alexandrin peuvent être dits par plusieurs personnages pour arriver au bon total. Diapos #13 et #14 pour leur faire réaliser que l'on peut changer le nombre de pied. Lorsque Cyrano compose une ballade, il utilise des vers de 8 pieds (leur faire compter pour qu'ils trouvent eux-mêmes le chiffre) Retour à l'album! Lire 10 autres pages, et s'arrêter à la scène du Balcon. J'ai arrêté après « en prenant son air le plus inspiré », pour leur décrire la scène dans mes mots et qu'ils comprennent bien ce qui se passe: Roxane au balcon, Cyrano dans l'ombre, Christian dans la lumière.

  1. À la fin de l envoi je touche un
  2. À la fin de l envoi je touche le fond

À La Fin De L Envoi Je Touche Un

Le Vicomte Maraud, faquin, butor de pied plat ridicule! Cyrano, ôtant son chapeau et saluant comme si le vicomte venait de se présenter. Ah?... Et moi, Cyrano-Savinien-Hercule De Bergerac. Rires Le vicomte, exaspéré. Bouffon! Cyrano, poussant un cri comme lorsqu'on est saisi d'une crampe. Ay!... Le vicomte, qui remontait, se retournant. Qu'est-ce encore qu'il dit? Cyrano, avec des grimaces de douleur. Il faut la remuer car elle s'engourdit... - Ce que c'est que de la laisser inoccupée! - Le vicomte Qu'avez-vous? Cyrano J'ai des fourmis dans mon épée! Le vicomte, tirant la sienne. Soit! Je vais vous donner un petit coup charmant. Le vicomte, méprisant. Poète!... Oui, monsieur, poète! et tellement, Qu'en ferraillant je vais - hop! - à l'improvisade, Vous composer une ballade. Une ballade? Vous ne vous doutez pas de ce que c'est, je crois? Mais... Cyrano, récitant comme une leçon. La ballade, donc, se compose de trois Couplets de huit vers... Le vicomte, piétinant. Oh! Cyrano, continuant.

À La Fin De L Envoi Je Touche Le Fond

En cours de route, demander ce que la robe noire de Roxane veut dire (elle porte le deuil et pleure encore Christian). Et à la mort de Cyrano, rappeler le coup sur la tête. En conclusion, demander si c'est une histoire qui se termine bien (non)… puis, si c'est une histoire qui se termine complètement mal (non plus). Parler des fins d'histoire, et de comment elles ne sont pas obligées de se terminer bien. Épilogue, au goût, à la diapo#17, leur faire deviner ce qui est vrai de ce qui est faux! Les réponses ci-dessous: Cyrano: réel. Il est inspiré d'une vraie personne: Savinien de Cyrano de Bergerac, qui était vraiment poète, bagarreur, et avait un gros nez. Roxanne: réelle. Inspirée d'une vraie femme, dont le mari (Christophe plutôt que Christian) est mort à la guerre, et qui aurait fini sa vie au couvent. Par contre, elle a vécu avec son mari 6 ans avant qu'il ne meure. Christiant: entre les deux, considérant le nom du mari de Roxane. De Guiche: Fictif, inventé pour les besoins de l'histoire La guerre: Réelle!

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