Participer À La Veille Pédagogique Technique Environnementale Et Commerciale
Certains d'entre vous, tout comme moi au départ, essaient de boucler "vite fait" ces "trucs barbants". Et pourtant, en la regardant autrement, cette obligation peut nous rendre des services très importants, pour peu que l'on considère les éléments suivants: La veille est individuelle et concerne avant tout l'anticipation des opportunités à saisir, ET des menaces à prévenir, pour votre activité. Elle est basée sur les forces et les faiblesses de l'indépendant La veille concerne tous les pans de votre activité, elle n'est pas uniquement réglementaire La veille permet notamment de structurer son modèle économique et d'anticiper les ressources à mettre en œuvre, et en particulier les formations à suivre (autre indicateur Qualiopi). Outils numériques d'animation pédagogique. Le graphique ci-dessus montre une analyse SWOT d'un formateur, d'une formatrice indépendante. Cette analyse permet de situer globalement notre activité sur le marché, de prévoir les choses qui peuvent marcher, et de ne pas tomber dans les pièges. En fait c'est génial la veille!!
- Outils numériques d'animation pédagogique
- La Veille du formateur - Les outils numériques d'animation
Outils Numériques D'animation Pédagogique
Pour plus d'informations, reportez-vous au décret qualité n°2015-790 du 30 juin 2015 sur.
La Veille Du Formateur - Les Outils Numériques D'animation
TITRE PROFESSIONNEL FORMATEUR PROFESSIONNEL D'ADULTES Numéro de la formation: A808352 Objectif général de la formation: Certification Objectifs pédagogiques: Par sa double expertise, pédagogique et technique, le titulaire du titre sera capable de contribuer au développement des compétences favorisant l'insertion sociale et professionnelle des adultes et l'accès à la qualification et/ou la professionnalisation. Métiers préparés ou emplois visés: Formateurs Contenu de la formation: Lire la suite... CCP 1 Préparer et animer des actions de formation - Construire une action de formation à partir d'une demande - Elaborer le scénario pédagogique d'une séance et préparer les ressources nécessaires à l'animation - Animer une séance de formation collective - Evaluer les acquis des apprenants - Repérer les difficultés individuelles d'apprentissages et y remédier - Analyser ses pratiques professionnelles - Inscrire ses actes professionnels dans une démarche de...