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Réécritures et jeux sur les genres paraissent ainsi essentiels à une compréhension de la littérature sud-africaine, dans sa diversité. Atelier permanent linguistique à visée professionnelle (niveaux A2/B1) - FIDE. On se proposera ainsi d'analyser comment se construisent à la fois un canon et un anti-canon littéraires en Afrique du Sud, en réaction aux enjeux locaux ainsi que plus largement à l'héritage colonial puis post-colonial de la littérature en langue anglaise. On s'intéressera par exemple aux parodies de récits d'exploration proposées par Coetzee dans Foe et Dusklands, aux réécritures gothiques du conte dans des nouvelles de Gordimer, ou aux mutations du pittoresque, du sublime et de l'épopée que permettent en outre les jeux entre théâtre et roman des textes de Craig Higginson. On n'oubliera pas la résurgence récente de genres considérés comme mineurs (roman policier, science-fiction), qui réécrivent sur le mode parodique les récits d'apocalypse de l'apartheid, pour tenter d'envisager les formes que pourrait prendre une littérature proprement sud-africaine au 21e siècle.
Objectifs Acquérir de l'autonomie dans les apprentissages et maîtriser la langue française (niveau A2 du CECRL). Un parcours complémentaire facultatif de 100 h visant le niveau A2 pour tout signataire du CIR (< à 5 ans) ayant atteint le niveau A1 et pouvant le justifier. Description Parcours linguistique prescrit aux signataires CIR par l'OFII, en lien avec le CECRL pour répondre aux besoins du public en matière d'intégration par la langue. Formation linguistique a2 la. Parcours linguistique de 100 heures proposé aux signataires CIR et validé par l'OFII, en lien avec le CECRL pour répondre aux besoins du public se réclamant des conditions requises pour la délivrance de la carte de résident ou souhaitant continuer leur apprentissage et progresser en français vers le niveau A2. Les parcours se déclinent de la façon suivante:*Temps d'apprentissage pour 80% du temps*Mise en situation pour 20% du tempsPossibilité de formation à distance. Approche numérique quisition de compétences communicatives au service de thématiques relevant de la sphère publique, pratique et professionnelle.